2020年11月13日
【科学×HR指導】朝礼で500人の生徒に話した習慣化の話③習慣の作り方
その①will powerの話
今回で第三回目となりますが、とりあえず今回で終了です。
今回のテーマは具体的にどう習慣を作っていくかについて書いていきますが、高2の生徒と面談をすると「なかなか家で勉強できません」という相談が多かったりします。
多分教員ならある程度科学的に有効な方法を知っておいて損はないかなと思うので、朝礼で話した以外の内容も入れて解説します!
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その②習慣を変える際の心構えの話
今回で第三回目となりますが、とりあえず今回で終了です。
今回のテーマは具体的にどう習慣を作っていくかについて書いていきますが、高2の生徒と面談をすると「なかなか家で勉強できません」という相談が多かったりします。
多分教員ならある程度科学的に有効な方法を知っておいて損はないかなと思うので、朝礼で話した以外の内容も入れて解説します!
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2020年11月10日
【科学×HR指導】朝礼で500人の生徒に話した習慣化の話②心構え
前回は「なぜ勉強すると決めたのに続けられないのか」を、意志力(will power)の話を基に説明しました。
will powerに頼らずにするには習慣化することが必須なわけですが、ではどのようなことに気をつけていくべきかを書いていきます。
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will powerに頼らずにするには習慣化することが必須なわけですが、ではどのようなことに気をつけていくべきかを書いていきます。
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2020年11月07日
【科学×HR指導】朝礼で500人の生徒に話した習慣化の話①意志力の存在を知る
先日の話ですが、「週番」という係にあたってました。
朝当番の生徒が登校しているかの確認や、下校指導をしたり教室の窓の施錠を確認したりします。
その仕事の一つに、「週に一回ある全体朝礼で10分弱話をする」というものがあります。
高校生500人ぐらいの前で話をしたのですが、どうせ話すなら意味のある話をしたいと常々思ってますので、日頃接する機会のない高3と高1にどういう話をしたら聞いてもらえるかを考えました。
結果として「習慣化」について色々と話をしたのですが、皆かなり真剣に聞いてくれていたので、その話した内容をシェアします!
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朝当番の生徒が登校しているかの確認や、下校指導をしたり教室の窓の施錠を確認したりします。
その仕事の一つに、「週に一回ある全体朝礼で10分弱話をする」というものがあります。
高校生500人ぐらいの前で話をしたのですが、どうせ話すなら意味のある話をしたいと常々思ってますので、日頃接する機会のない高3と高1にどういう話をしたら聞いてもらえるかを考えました。
結果として「習慣化」について色々と話をしたのですが、皆かなり真剣に聞いてくれていたので、その話した内容をシェアします!
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2020年11月05日
【ガジェット】アウトプットの質を高める教育系無料アプリ、fripgrid
僕の学校ではこの2学期から生徒全員にiPadを持たせています。
僕自身は教育をデジタル化することの効率性については割と懐疑的ですが、それでもせっかく持っているのなら教科指導や部活指導に役立てたいというスタンスです。
もう少し分かりやすく言うと、「紙でできることなら紙でさせたいけど、デジタルでしかできないことで教育的に有意義であれば取り入れる」という感じ。
で、今回はfripgridという無料アプリを紹介します。
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僕自身は教育をデジタル化することの効率性については割と懐疑的ですが、それでもせっかく持っているのなら教科指導や部活指導に役立てたいというスタンスです。
もう少し分かりやすく言うと、「紙でできることなら紙でさせたいけど、デジタルでしかできないことで教育的に有意義であれば取り入れる」という感じ。
で、今回はfripgridという無料アプリを紹介します。
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2020年11月03日
【徒然】文化祭が終わって
【英語教育・徒然】英検準1級を高校生のうちに取っておくとよい理由
2020年11月01日
【目標管理】2020年10月の振り返り
一週間ぶりの更新になってしまいました。
この一週間は保護者面談や文化祭準備、剣道部の県大会と、なかなかにハードな感じです。
文化祭が文化の日にあるので、それを抜ければ一段落。もう少しがんばります。
さて、それでは10月の振り返りをしていきます。
2020年10月25日
【英語教育?】現代文(筑波過去問)の解説をしました。
2020年10月22日
【洋楽】Mr. Brightside / The Killers
2020年10月18日
【英語教育?】現代文の試験問題(筑波過去問)の解説をします。
さて、週明けに筑波大の現代文の過去問を解説します。
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…あ、大丈夫ですよ。
皆さんちゃんと英語ブログに来てますし、
ブログを乗っ取られたりもしてないし、
国語科教員にジョブチェンジもしてないです(笑)
以前にも書いたように、今学期はロジカルリーディングを授業の中で行ってます。
でもなかなか一朝一夕で身につくものでもないので、中間試験が終わった後に追加でどんな手を打とうかを考えてました。